L’any 2020 i la pandèmia COVID-19 van suposar un punt d’inflexió per a nosaltres. Una setmana abans de que els centres educatius tanquessin, vam enviar un correu a aquells amb els que treballàvem per dir-los que, en cas de tancament, estàvem preparades per seguir desenvolupant la nostra tasca online. Llavors encara semblava que això no podia passar – que s’haguessin de tancar - , però quan va succeir vam ser capaces d’actuar amb rapidesa. Allà va quedar palès que la nostra estructura – plana, horitzontal, col·laborativa – i el nostre equip – preparat, vinculat amb les persones i els centres, i amb sentit d’anticipació – era capaç de donar resposta immediata i de qualitat a canvis sobtats i profunds. Un dels resultats, al llarg de tots aquests anys, dels que ens sentim més satisfetes, és que fins i tot en aquelles circumstàncies vam contribuir a que el 90% dels i de les joves amb els que vam treballar acabessin els estudis en curs. Degut a tot això, durant la pandèmia vam tenir més feina que mai fins llavors, el que s’ha mantingut fins el present.

Des de 2021, i com a continuació de la nostra tasca d’acompanyament a centres educatius, ajuntaments o suports amb la Diputació de Barcelona, hem col·laborat en la creació del Pla d’Acció Tutorial de CFA/EMPA,  la creació de l’estratègia de lluita contra l’abandonament escolar prematur a Abrera, o en el projecte pilot de la Diputació de Barcelona per a la creació de Sistemes Locals d’Orientació i Acompanyament en les Trajectòries Educatives (SLOATE) de diferents municipis. Que ens diguin que els seus projectes s’ordenen i creixen amb nosaltres, que tenen els fonaments per seguir avançant, o que s’adonen de la diferència que el nostre acompanyament ha suposat en el seu dia a dia ens anima a seguir avançant i aprenent amb ells i elles.

En els darrers tres anys, una de les tasques que ha crescut més ha estat l’orientació i l’acció social per a l’acreditació de competències de persones adultes. Des de 2022, i amb la nova llei de Formació Professional, s’han obert portes per a que persones sense formació però amb experiència professional convalidin aquesta expertesa per mòduls formatius, i que puguin obtenir un certificat de professionalitat o la majoria de mòduls d’un cicle formatiu. Hem treballat per a que les persones que orientem puguin beneficiar-se d’aquestes oportunitats, i hem iniciat un projecte per a que les empreses també puguin fer-ho. Veure com hi ha persones que acrediten la pràctica totalitat d’un Grau Mitjà, o com d’altres poden consolidar el seu lloc de treball gràcies a les convalidacions que obtenen és un premi que per a nosaltres no té preu.

Amb tota l’experiència acumulada mirem enrere, veiem els fruits i no podem més que somriure, amb la satisfacció de saber que hem fet tot ho bé que hem pogut i amb la certesa, pels resultats obtinguts, de que aquesta suma ha contribuït a que les trajectòries personals, formatives, professionals i de vida de moltes persones, així com de moltes organitzacions, avancessin. Mirant endavant, a 2023 creem la Fundació Fem Pedagogia, des d’on continuem treballant si cap amb més força.